近日，報社按照黨史學習教育有關工作部署，分四次召開系列黨委理論學習中心組（擴大）學習會，專題學習新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史以及黨的十八以來的歷史。報社黨政領導班子成員、中層以上干部、各黨支部書記、支部委員、黨委辦公室工作人員參加系列專題學習會。

6月4日，副總編輯郭道富領學新民主主義革命時期歷史，詳細解讀了《中國共產黨簡史》中的前四篇章，并概括為追求真理、堅定信仰、浴血奮戰(zhàn)、依靠人民四部分。他表示，在建黨的思想理論準備中，陳望道翻譯的《共產黨宣言》照亮了共產黨人傳播馬克思主義真理的前行之路。我們黨始終對共產主義理想信念十分堅定。正是因為信仰的力量，中國共產黨緊緊依靠人民，在艱苦歲月里赴湯蹈火，寧死不屈、浴血奮戰(zhàn)，最終取得了新民主主義革命的全國性勝利。

結合新聞工作，郭道富談到，黨創(chuàng)立之初就非常重視新聞輿論工作，廣大新聞人堅持馬克思主義新聞觀，生產了一大批有影響力的新聞作品，為黨的事業(yè)發(fā)展作出了應有的貢獻。我們作為新時代科技類媒體從業(yè)者，同樣要厚植人民至上的情懷，深入科技工作第一線，多生產有溫度、有特色、有品質的新聞報道。

6月9日，黨委副書記、紀委書記林珺領學社會主義革命和建設時期歷史，就如何在黨史中汲取經驗智慧，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力進行交流。她在學習這段時期的歷史中，對抗美援朝戰(zhàn)爭、毛澤東的《論十大關系》內容印象深刻，并就相關內容進行了深入研讀。她指出，那時新中國面臨復雜的過去沒有遇到過的新問題，正確處理這些問題最根本最重要的，就是善于把握政治大局。黨和國家領導人堅持一切從實際出發(fā)，作出了歷史性決策，奠定了新中國在世界上的重要地位?！墩撌箨P系》的提出，標志著毛澤東運用辯證思維對中國社會主義建設道路的探索，形成了一個初步的比較系統(tǒng)的思路。

林珺深入談了這些歷史事件對大家日常工作的指導意義，強調作為黨員領導干部，必須不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，進一步學習好黨史，心懷“國之大者”，推動報社事業(yè)更好發(fā)展。

6月16日，社長、總編輯、黨委副書記趙彥領學改革開放新時期歷史。他結合十一屆三中全會、十三屆四中全會以及黨的十六大的歷史背景，帶領大家從“星期天工程師” “恢復高考”“廠長（經理）負責制”“鄧小平同志南方談話”等關鍵詞中深刻理解改革開放的歷史定位。他表示，每個關鍵詞的背后都是一段波瀾壯闊的歷史，每段歷史都與黨和國家的命運密不可分，記錄著黨領導國家和人民一步步“富起來”的堅實腳步。

趙彥指出，黨的新聞工作者是時代的記錄者，這就要求我們既要在新聞報道中尊重歷史，客觀展示歷史，同時要正確認識歷史，特別是通過學好黨史掌握正確的史學觀和價值觀，提高認識問題和分析問題的能力，進而做好新聞工作，成為符合新時代要求的合格的新聞工作者。

6月24日，副總編輯、黨委委員張明偉領學黨的十八大以來的歷史，圍繞日常新聞報道工作中經常出現(xiàn)的政治關鍵詞談了自己的學習體會。他指出，“五位一體”“四個全面”“四個偉大”“四個意識”“四個自信”“兩個維護”“人類命運共同體”“一帶一路”等專有名詞，展現(xiàn)了中國特色社會主義步入新時代后的新特點，充分反映出以習近平同志為核心的黨中央著眼實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，科學回答了一系列帶有根本性、戰(zhàn)略性、全局性的重大問題，始終把以人民為中心作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，引領黨和國家事業(yè)不斷強起來。

結合報社工作實際，張明偉表示，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是廣大黨員干部和新聞采編一線職工的必修課，必須反復閱讀，深刻理解內涵，進而指導工作，中層干部要以高度的政治責任感，堅決把好新聞內容、文件起草等工作的審核關口。

黨委書記劉峰松主持四次專題學習會，并在四次會上分別根據領學人發(fā)言內容，結合自學黨史的收獲和工作經歷，分享了學習體會。他指出，我們黨對新聞宣傳工作十分重視，黨的新聞宣傳工作也歷經百年發(fā)展，形成了自身鮮明的特點。在建黨百年之際，學習黨史是必然要求，我們必須沉下心來學、聯(lián)系實際學、深入思考學。在學習的過程中，要堅持理論聯(lián)系實際，把握重點內容，不僅要對照黨的建設、科學事業(yè)和新聞事業(yè)的發(fā)展歷史學，也要結合自身實際對照黨員標準、崗位職責學。報社啟動領導體制改革以來近一年的時間里，我們不斷探索完善相關工作機制，對中層干部、黨務干部、一線職工的政治要求都更加嚴格。大家要以黨史學習教育為契機，扎實學好黨史，提升實干本領，進一步增強貫徹落實黨中央和院黨組決策部署的自覺性，以更加實事求是的態(tài)度和昂揚奮斗的“精氣神”，推動報社事業(yè)更好發(fā)展。

報社四次黨史專題學習內容聚焦各個歷史時期特點，通過回顧黨的歷史發(fā)展軌跡，研學提煉學習內容，密切聯(lián)系工作實際，切實起到了將學習成果轉化為推動工作強大動力的效果。